Jl. Setiabudhi No. 229 Bandung
Phone (022) 2001197
Email Addres kurikulum_sps@upi.edu

Profil

Program Studi Pengembangan Kurikulum berdiri pada tanggal 21 Oktober 1963 dengan SK Pendirian Nomor 55 Tahun 1963. SK Izin Operasional Program Studi Pengembangan Kurikulum pada tanggal 21 Oktober 1999 dengan Surat Keputusan dari Dikti Nomor: 588/DIKTI/KEP/1999

Program Studi Pengembangan Kurikulum membuka Program Doktor (S3) sejak tahun 1978 waktu itu bernama Prodi Pengembangan Kurikulum yang didirikan oleh Prof. Dr. S. Nasution, M.A., sekaligus sebagai ketua Prodi Pengembangan Kurikulum pertama. Hal tersebut didasari adanya kesepakatan bahwa tenaga ahli pengembang kurikulum berada pada jenjang Magister dan Doktor.  Mahasiswa pertamanya antara lain, yaitu: Prof. Dr. R. Ibrahim, M.A., Prof. Dr. Nana Syaodih Sukmadinata, Prof. Sudiarto dan Prof. Mugiadi.

Peringkat akreditasi  Program Studi Pengembangan Kurikulum  (S3) saat ini adalah B dengan SK BAN PT Nomor: 1080/SK//BAN-PT/Akred/D/IV/2019 yang berlaku sampai tanggal 23 April 2024.

Kajian utama dan kepakaran Program Studi Pengembangan Kurikulum  adalah pengembangan kurikulum dan pembelajaran; perencanaan/desain kurikulum dan pembelajaran, implementasi kurikulum dan pembelajaran, evaluasi kurikulum dan pembelajaran, manajemen kurikulum pada pendidikan dasar, menengah, pendidikan tinggi, diklat, dan kedinasan, pengembangan model-model kurikulum dan pembelajaran pada pendidikan dasar, menengah, pendidikan tinggi, diklat, dan kedinasan; dan penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam praktek pengembangan kurikulum dan pembelajaran.  Program Studi Pengembangan Kurikulum  memiliki visi menjadi salah satu pusat keunggulan (center of excellence) bagi pengembangan dan penyebarluasan ilmu dan keahlian dalam bidang kurikulum dan pembelajaran pada tingkat regional, nasional, dan internasional yang secara signifikan mampu mendorong peningkatan mutu dan kinerja system pendidikan di Indonesia.

Profil Lulusan Program Studi Doktor Pengembangan Kurikulum adalah: mengembangkan IPTEKS dalam bidang pengembangan kurikulum dan pembelajaran melalui riset hingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji; terampil  dalam  pengembangan kurikulum dan pembelajaran berorientasi standar mutu; mampu mendesain, mengevaluasi dan mengembangkan kurikulum dan pembelajaran berorientasi standar mutu; melaksanakan riset bidang pengembangan kurikulum dan pembelajaran; mampu mengembangkan dan menghasilkan berbagai model kurikulum dan model-model pembelajaran berorientasi standar mutu; menghasilkan berbagai produk riset dan model pengembangan kurikulum dan pembelajaran yang dapat dimanfaatkan dan dipublikasikan untuk mendukung perkembangan pendidikan nasional, dan mampu menulis, mempresentasikan dan mempublikasikan temuan penelitian dan atau pengembangan bidang kurikulum untuk mendapatkan pengakuan nasional dan internasional.

Program Studi Doktor Pengembangan Kurikulum telah melakukan kerjasama dengan Asosiasi Pengembang Kurikulum Indonesia (HIPKIN), dan bekerjasama dengan Perguruan Tinggi di luar negeri seperti: Universitas Kebangsaan Malaysia, Universitas Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Universitas Malaya, The Universityof Kitakyushu Jepang, Institut Pemerintahan Dalam Negeri (IPDN), Direktur Pendidikan Tinggi Islam Ditjen Pendidikan Islam Kementerian Agama, PUSKURBUK Kemendikbud RI, dan Chungnam National University South Korea.